De overheid is te dominant. Het voldoen aan de regels die de overheid stelt is een doel op zichzelf geworden. Dit staat het realiseren van kwaliteit in de weg. De urennorm is het voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs is daar een goed voorbeeld van. Het voldoen aan deze norm is heilig. Hierdoor is het voor scholen erg ingewikkeld om hun onderwijsprogramma te flexibiliseren en tegemoet te komen aan de individuele verschillen tussen de leerlingen. Niet het voldoen aan de urennorm zou maatgevend moeten zijn, maar het behalen van het diploma. Niet het aantal uren dat de leerling les krijgt, maar de inhoud van de lessen zijn tenslotte bepalend voor de de kwaliteit van het onderwijs.
De meeste leerlingen die ik in het MBO tegenkom, werken wat ... › lees verder