Niveauverbetering alleen langs de lange weg. Kunstjes helpen niet.

Er zijn nu 4 reacties | 19 mei 2009 21:25
Wat vindt u van deze bijdrage? 0 0

@DHarmonie:
Laatste twee schooljaren gebruiken om profielen op te stellen?
Nee, nog harder studeren op Engels en Duits en nog een gioede keuzetaal. Spaans, Frans, Russisch.
En geen wereldvreemde methoden.
Wie ben je? Wa twil je graag? Dat weet je pas als je tien jaar hebt rondgekeken. Wat kun je goed? Als je nog niet weet waaarvoor je specifieke aanleg hebt, of wat jebijzonder leuk vindt, dan heeft je vader zijn taak verzaakt. En in de meeste gevallen weet je dat toch pas echt nadat je aan allerlei zaken "geroken" hebt.

Het bedrijfslandschap is inmiddels zo grondig veranderd dat het niet meer zo simpel ligt.
De ver om zich heen grijpende kwaliteitsverlaging van het werk vereist steeds meer flexibiliteit uiteraard ten koste van de kwaliteit en benodigde kennis.
Bedrijven met komplexe interessante produkten met veel ingebouwde kreativiteit en kennis zijn in enkele regio's nog beperkt voorhanden. Daar liggen ook de banen waarin de benodigde ervaring nooit genoeg is.

@Windlint:
In die bedrijven is het ook interewssant voor mensen boven 40 en 50 om door te leren VOORAL in buitenlandse fabrieken.Daarvoor zijn de mogelijkheden in Duitsland meer dan tien keer groter. Daarom gingen in de tijd van Joop den Uyl, onze bedrijvensloper, duizenden Nederlandse ingenieurs en vaklieden de grens over op de vlucht voor de "nivellering" waarin een vakman op een houtje moest leren bijten.
Die zijn nooit meer teruggekomen. Want fijnere werksfeer, betere beloning, interessanter werk, mooier huis met uitzicht over de bergen en verrekt goed bier.
In 1984 bleek uit een plaatselijk onderzoek, dat in de zuidelijke helft van Duitsland (Veel hoogwaardige industrie in het groen) zo'n 6000 nederlanders met beslissingsbevoegdheid werkten.
Maar ook in het Ruhrgebied kwam ik ze tegen als Chef-automatensteller en als bedrijfsleider van het bedrijf dat de persenfreems laste die ik in Nederland verkocht. En nog veel meer.

Scholing op basis van bestaande vakboeken is mogelijk interessant voor vakken die niet of nauwelijks veranderen en daarmee overeenkomstig saai zijn. In de technologie, kunststof of metaal, daar verandert alles vrij snel en is het leerboek met zijn inhoud van 10 jaar geleden allang achterhaald.
Dat is goed voor de vooropleiding.

De T-balk is ook helaas door de beperkt voorhanden meer hoogwaardige technische industrie niet meer zo interessant. Een Nederlands dagblad poresenteerde onlangs een "high-tech"-bedrijf dat lasersnijwerk toelevert aan derden.
Met dat soort voorlichting ga je de boot in.
Het bedrijf dat de machine bouwde in Zwitserland, dat is een high-techbedrijf . Het bedrijf hier heeft mensen die de metalenplaten die gesneden worden wisselen en die de snijprgrammas in de computer
inladen per knopdruk. Dat je een beetje meer weet van metalen en alles eromheen is wel belangrijk, maar dan loopt de kennisbehoefte al snel terug.
Waarschijnlijk is dat zwitserse bedrijf alweer bezig met nieuwe innovatieve versies, sneller met gavere snede, handiger bediening, ga maar door. Daar werken ingenieurs ook op hun niveau.

Heel veel nederlandse TU-ingenieurs dioen werk dat eigenlijk bestemd is voor HTS-ingenieurs. Gewoon omdat de industrie die plaatsen niet bieden kan.
Er zijn er die zelfs in totaal andere richtingen gegaan zijn als waarvoor ze werden opgeleid, tot verzekeringsagent toe.
Overigens in bepaald jaar in de 90ers gingen 23% van de afgestudeerde ingenieurs naar de overheid en 36 % ging naar de handel. In beide gevallen kun je ze na ca 5 jaar absoluut geen ingenieur meer noemen omdat ze vanzelf het vak uitdrijven. Het vak vervaagt.

Voor de goede orde: Ik schrijf vooral vanuit de hoek van de kennisintensieve technologieen.

Er zijn 4 reacties

Reacties overzicht (4)

Sorteren
Met T-Profiel bedoel ik geen stuk ijzer, maar een modelletje voor het soort kennis dat iemand heeft en benut
Op de middelbare school en vak opleiding leer je van alles wat, en een ook wat specialistische kennis.
Dat "van alles wat" is de horizontale balk in het T profiel.
Die specialistische kennis is de stam van de T.

Als je een paar jaar werkervaring hebt opgedaan, is dat een waardevolle specialistische stam geworden.
En in de loop van je loopbaan, zul je vaak enkele nieuwe stammen kweken, door een ander specialisme er bij te leren.

Maar bedrijven geven daar vaak te weinig ruimte voor, ze melken een medewerker/specialist zo ver mogelijk uit, en danken hem dan af.

Dat is de leeftijd discriminatie die elke organisatie officieel ontkent en tegelijk aan schuldig is.
Dat maakt ons bedrijfsleven dom.
@Windlint:
Dat is uiteraard wel duidelijk-
Maar waar heeft dat T-profiel zijn zin?
Toen mijn zoon met zijn diploma HTS werktuigbouw naar huis kwam met heel wat meer kennis dan nu uit het HBO waar alleen al de wiskunde gehalveerd is, toen kwam hij binnenlopen en het eerste wat hij zei is "Het is dat we zelf een bedrijf hebben anders had ik niet geweten wat voor diploma ik heb".
Spottend bedoeld natuurlijk, omdat hij ook al heel goed zag hoe ver het onderwijs toen al van de praktijk af stond.
En dat is vandaag nog erger.
Maar ook een andere zoon van mij die gereedschapmaker is met een voor nederland vrij zeldzaam niveau, die begint zijn loopbaan ook niet met een smal werkgebied, maar juist zo breed mogelijk.
En, schrik niet, daar heb je voor een goede vakbeheersing zo'n 20 jaar voor nodig, vanaf het moment dat je op je twaalfde jaar een vijl vastpakt.
Al die anderen zijn figuren die ZEGGEN dat ze vakman zijn.
Daarnaast heb je natuurlijk de meer gespecialiseerde hulpkrachten.
Mensen die aan een bewerking of enkele bewerkingen gebonden zijn.En daarmee goedkoper zijn.

Wij hebben te veel industriele bedrijven waar produkten maar al te vaak, gemaakt worden voor derden als toeleverancier. Het feit dat nederland onder Joop den Uyl begonnen is om zijn kreatieve industrie op te heffen, heeft hiertoe geleid.
We kennen inmiddels allemaal de angelsaksische graaifondsen die bedrijven opkopen om ze uit te persen en dan snel van de hand te doen. En daaraan hebben we een aantal belangrijke bedrijven ten onder zien gaan. Overgebleven zijn de toeleverende bedrijven.

En U bent toch niet zo naief dat U gelooft dat toeleveranciers die blij zijn als ze de volgende maand weer halen het kapitaal achter de hand hebben om mensen scholingen (waarvoor eigenlijk) fe laten volgen?
Het komt wel voor, maar regel is het niet omdat toelevering nu eenmaal geen lucratieve aktviteit is.
Specialisatie is dus niet waardevol maar een manier om je bij toeleveranciers aan te kunnen bieden.
Want je bent goedkoper.
En anders zorgt de belastingdienst wel dat er niemand geschoold wordt.

Dan zijn er inNederland natuurlijk ook nog een massa mensen werkzaam in de papieren wereld.
De dozenschuiverij, de pakjesdragerijen en expeditie.
Daar ben je geen 20 jaar bewzig om het vak in de vingers te krijgen.
Daar gaat het om (spottend) aangeleerde kunstjes.Meestal binnen een jaar aan te leren.
Iemand van 70 jaar kan de funktie achter het loket voor de rijbewijzen bij de gemeente nog goed leren en door de levenservaring beter vervullen dan de onnozele snuiters die dat nu doen.

Je kunt echt wel vergeten dat serieuze bedrijven mensen uitmelken op kennisgebied. Want die brengen ze ECHT NIET mee.
Er is geen enkel serieus bedrijf dat mensen met kennis van zaken weg doet..
Nederland heef t op een paar zuidelijke en oostelijke regio's na, een kennisarm bedrijfsleven.
Dat kennisarme bedrijfsleven wordt in de hand gewerkt door het efficiency denken.
Door het werk van een bedrijf als een proces te zien, kunje het opdelen in processtappen, en nagaan welke stappen simpeler kunnen, en dus goedkoper of met meer kwaliteit, net wat de procesbestuurder wil.

In productieprocessen kan dat zo ver gaan dat je alleen moeren aandraait, zoals in de film met Charlie Chaplin.
Maar op dit weinig complexe niveau wordt wel wat gedaan aan het rouleren en verbeteren, zodat er nog een beetje afwisseling zit in het simpele werk

Ik ben echter helemaal met je eens dit efficiency denken slecht is voor het echte leren.
Het hangt echt af van het kennsi domein waar iemand in werkt.
Ik ben actief in de ICT, daar veroudert kennis redelijk snel. Ook de manier van werken verandert wel eens.
En in de loop van een carriere kan er echt wel eens een grote verandering optreden.
Lang niet iedereen is zo kennis vast zoals je beschrijft.

Er is ook nog het concept van "routine professional" en "innovatieve professional"
Verhelderend is deze presentatie van Mathieu Weggeman, werkt aan innovatie management op de TU Eindhoven

www.slideshare.net/communicatieonline/mathieu-weggeman?type=presentation" title="Mathieu Weggeman">Mathieu Weggeman
View more www.slideshare.net/">Microsoft Word documents from www.slideshare.net/communicatieonline">communicatieonline.


Hij schreef ook een boek: "leidinggeven aan professionals: niet doen"
@Matheu Weggeman:
Er wordt dagelijks een massa informatie over ons uitgestort.
Maar verreweg het meeste daarvan is voor ieder van ons van geen belang.
Daarnaast zijn er grote verschillen in de verschillende gebieden van vak tot vak,
En dat zijn niet de enige verschillen.
Gaat het om het papieren gedeelte van de wereld met daarbij behorende dataopslag in minikmale behuizingen en chips, Of om indrukwekkende konstrukties.
De handel denkt in Nederland sterk commercieel.
Produktkennis komt dan op plaats 2. Daar weten we inmiddels alles van via programmas als Radar en Kassa.
De ITC-wereld is ook een tak van sport waar het erom gaat de nieuwste ontwikkelingen bij te houden.

Heel veel werk kent een gering verantwoordelijkheidsniveau.
Vult een ambtenaar iets verkeerd in, dan kan hij dat papiertje verscheuren en een nieuw papiertje pakken. Kosten 1 cent voor het papier en tien cent voor de tijd.

Werkt iemand aan een machineonderdeel op een bewerkingscentrum en hij gaat een honderdste of een tiende van een milimeter te ver, dan kunnen de kosten duizenden Euri bedragen.

Op gebied van de technologie gaan de ontwikkelingen gestaag, soms snel, soms langzamer dan men verwacht. Ooit was de vonkverspaning belachelijk en nu werken we dag en nacht manloos met uiteraard in de BRD ontwikelde sytemen. De LED-verlichting is nog in de kinderschoenen, maar is als geschikt voor een reeks toepassingen.,

Zo kunnen we wel zeggen dat er zo veel informatie op ons af komt. Maar de vakbekwame werker kan de informatie die voor hem interessant is, makkelijk bijhouden. Dat hij dat in Nederland vaak niet doet is een van de redenen dat hij op zijn 55ste minder interessant is dan iemand van 35 die even ver is.
Dat is de nieuwe kultuur om het werk tot het uiterste minimum aan uren te beperken, naast de sterk vercommercialiseerde nederlandse vakliteratuur. Voor het bijhouden van aktuele technologische vakkennis is de duitse vakliteratuur wereldwijd nog steeds ongeevenaard.
U bent nu niet ingelogd. Om te kunnen bijdragen moet u inloggen. Geen account? Registreer uzelf dan nu.

Kijk ook eens bij

› 21 minuten  het grootste online opinie- onderzoek van Nederland. Doe de enquete.

› Mentality  Als u wilt weten welke leefstijl u heeft, kunt u meedoen aan de Mentality-leefstijltest van onderzoeksbureau Motivaction.