Het is een vaak gehoorde klacht van leraren dat ze teveel tijd en energie kwijt zijn aan formulieren invullen in plaats van aan lesgeven. Hierdoor houden leraren te weinig tijd over voor het voorbereiden van lessen of het nakijken van toetsen. Dit moet dan ’s avonds of in het weekend gebeuren, de verhoogt de, toch al hoge, werkdruk voor leraren. Ook komt het de kwaliteit van de lessen niet ten goede.
Prioriteit nummer één binnen het onderwijs moet het verminderen van bureaucratie voor de leraar zijn. Deze moet al zijn tijd en energie op het lesgeven kunnen richten, voor het invullen van formulieren moeten andere mensen worden aangenomen.