Scheefgroei wordt duur betaald, ten koste van het onderwijs.

Er zijn nu 7 reacties | 2 februari 2010 01:05

Wat vindt u van deze bijdrage? 1 0

Vandaag, 1 Februari, is een "Beste vakleerkracht" gekozen en onderscheiden.
Een ervaren stratenmaker die zijn vak beheerst. En dat merk je aan de wijze waarop hij zijn kennis overbrengt EN aan het respekt dat hij krijgt van zijn pupillen.

Gewoon dus dat wat elke leerkracht moet beheersen en moet doen.
Ik weet nog dat dit een normale gang van zaken was, met uitschieters naar boven en ook naar beneden.
Volmaakt is het nergens.
Maar sinds we vakleerkrachtebn hebben die maar wat uit boekjes zitten voor te lezen omdat ze bij wijze van spreken niet eens weten welk vak ze onderwijzen. Hier in "Colditz" (bijnaam LTS) werd er zelfs een buiten het raam gehangen. Mooi natuurlijk. Was de tijd dat grootste partij vele jaren in hoofdzaak de dienst uit maakte en zelfs de "Maakbare Maatschappij"uitvond en de hoogste partijman als ministerpresident het onderwijs meer zag als een baantjesverschaffingsinstituut voor vrienden. Net als het welzijnswerk waar naderhand wel massaal ontslagen vielen.
Maar daar waren heel veel mensen bij die wachtgeld inkasseerden over 10. 12 jaar en meer tot hun mooie ABP-pensioen. Welke industriewerkloze kan een herenhuis kopen? Een ontslagen welzijnswerker wel.
Dat kost ongetelde miljoenen waarvan geen stuiver nuttig besteed kan worden.

Uit deze kostenverspilling is het onderwijs nooit meer losgekomen en het niveau van het onderwijs is er aan aangepast. Nu worden mensen die hun eigen taal niet beheersen tot hoger en hoogst onderwijs toegelaten. Wat moet je daarmee?
We moeten naar een systeem waar het alleen toegelaten is om een titel b.v. in de techniek te hanteren nadat bewezen is dat er een volwaardig zinvol nieuw produkt is ontwikkeld en/of nieuwe arbeidsplaatsen zijn gerealiseerd.

Ondanks ontzaglijke kostentoename in het onderwijs is het al 30 jaar bergaf gegaan met de kwaliteit.
In andere discussiekolom werd al gewoon toegegeven dat als je als Nederlander naar een echte Universteit wilt, dan moet je naar Leuven. Werd door niemand meerbestreden. (VK-Opinie.)

Er zijn 7 reacties

reageer ook op deze bijdrage:

reageer

Sorteren

› edwin n

02-02-2010 11:18

Je zou dus als eis kunnen stellen dat je eerst 15 jaar ervaring in het beroep zelf moet hebben voor je voor een klas mag staan, zo los je ook het probleem met oudere werklozen op.
En het probleem met zware beroepen die je niet tot je 65ste uit kunt voeren.

Reageer op deze reactie

› Amanda

09-07-2010 15:19

Op dinsdag, 2 februari 2010 11:18 schreef edwin n het volgende:Je zou dus als eis kunnen stellen dat je eerst 15 jaar ervaring in het beroep zelf moet hebben voor je voor een klas mag staan, zo los je ook het probleem met oudere werklozen op.
En het probleem met zware beroepen die je niet tot je 65ste uit kunt voeren.

15 jaar is daarin wel erg lang als minimale eis, ik denk dat 8 jaar daarin voldoende zou zijn. Maar het is inderdaad wel een goed idee om mensen die het beroep goed kennnen voor de klas te plaatsen, i.p.v. mensen die er alleen over gestudeerd hebben. Dan hebben ze er namelijk een beter inzicht in hoe ze lessen leuk kunnen maken en hoe bepaalde dingen in de praktijk in elkaar steken.

Reageer op deze reactie

› edwin n

09-07-2010 17:15

Op vrijdag, 9 juli 2010 15:19 schreef Amanda het volgende: Dan hebben ze er namelijk een beter inzicht in hoe ze lessen leuk kunnen maken en hoe bepaalde dingen in de praktijk in elkaar steken.

Inderdaad.

Reageer op deze reactie

› Poldertramp

09-07-2010 23:21

Hoe lang iemand in de praktijk zou moeten staan om als "ervarings"-leerkracht te kunnen optreden wordt natuurlijk mede bepaald door de komplexiteit van betreffende vakken.

In de metaalbewering kom je nooit aan volledige vakbeheersing toe. Daarom zijn bedrijven ook bang dat zulke mensen met pensioen gaan, want het duurt jaren om een breed inzetbare vakervaren man te "maken". Dat moet vooral van de man zelf komen, want het kost vele uren extra buiten het dagelijkse werk.
Dan moet je maar een grens stellen en dan is 15 jaar toch als vanouds wel nodig.
Maar maak je geen zorgen, ze zijn ontzettend zeldzaam.

Vakervaren mensen zijn in staat om leerstof direkt aan de dagelijkse realiteit te koppelen, waardoor leerlingen op slag veel meer geinteresseerd zijn.
Hebben ook veel meer overwicht door duidelijk bekwaamheidsniveau en doordat ze diegene met die grote mond ter plekke kunnen laten zien dat hij nog helemaal nergens is als hij zijn kreten waar wil maken.En wie wil er voor zijn klasgenoten een flater slaan?
In het verleden heb ik er meerdere zo gekend. Maar het omgekeerde helaas veel vaker. Zeker na1965.

Reageer op deze reactie

› edwin n

10-07-2010 00:12

Wat is er dan allemaal veranderd dat het na 1965 bergafwaards ging?
Ligt dat niet gewoon aan de structuur van de dorpen waar het bedrijfsleven langzaam aan de ogen van de kinderen verdween?

Reageer op deze reactie

› Poldertramp

10-07-2010 02:48

In de "Den Uyl-werkloosheid" heb ik bijna letterlijk ondernemers samen met werknemers met de rug tegen de muur zien staan.
De ontreddering toen in het technisch hoogwaardige kleinbedrijf is naast nog een paar faktoren een van de redenen dat Nederlandse politici al vele jaren geen zicht meer hebben op de kennisintensieve industriele bedrijven.
Ja. ze gaan hier en daar op bezoek en zien dan wel bijzondere dingen, want er gebeurt nog wel het een en ander in ons land, maar veel te incidenteel.
Dan is er ook nog het probleem dat bedrijven die technisch goed bezig zijn, toch maar een heel smal gebied bestrijken in plaats van een scala aan technische mogelijkheden op high-tech gebied. Men probeert dat op te lossen door samenwerking, maar dat betekent meer communicatie en dat is niet alleen riskant maar ook moeizamer werken.

Na 1965 ging men werekn aan de "Maakbare Maatschappij" gebaseerd op een kinderlijk werldbeeld, waarbij men ervan uitgaat dat de mens een soort veredelde mier is die je net als in normale mierennesten kunt sturen en in een systeem positioneren. De beloning werd gelijkgetrokken waar dat maar kon.
Reden voor duizenden vaklieden om daarheen te vertrekken waar ze wel gewaardeerd worden. Er zijn er in de loop van die jaren zeker meer dan 20.000 naar Duitsland vertrokken.
Voor Nederland een enorme aderlating, want het zijn de besten die gaan.

Reageer op deze reactie

› edwin n

10-07-2010 08:57

Op zaterdag, 10 juli 2010 02:48 schreef Poldertramp het volgende: Na 1965 ging men werken aan de "Maakbare Maatschappij" gebaseerd op een kinderlijk wereldbeeld, waarbij men ervan uitgaat dat de mens een soort veredelde mier is die je net als in normale mierennesten kunt sturen en in een systeem positioneren. De beloning werd gelijkgetrokken waar dat maar kon. Reden voor duizenden vaklieden om daarheen te vertrekken waar ze wel gewaardeerd worden. Er zijn er in de loop van die jaren zeker meer dan 20.000 maar Duitsland vertrokken. Voor Nederland een enorme aderlating, want het zijn de besten die gaan.

Daarnaast is Nederland ook nog eens het land van de vele onmogelijkheden geworden, al heb je er als werknemer/ondernemer een goed inkomen dan kun je er nog niet veel mee bereiken.

En ook hierdoor vertrekken allerlei vaklieden uit allerlei uiteenlopende vakgebieden, en dat zijn inderdaad vaak de beste.

Reageer op deze reactie

U bent nu niet ingelogd. Om te kunnen bijdragen moet u inloggen. Geen account? Registreer uzelf dan nu.