Leerlingen de kracht van dialoog leren kennen

Er zijn nu 2 reacties | 25 januari 2010 15:11

Wat vindt u van deze bijdrage? 1 0

Jongeren, met name die van het middelbaar en hoger onderwijs, zouden vertrouwd gemaakt moeten worden met de dialoog als communicatievorm. Helaas zie je ook op de items op De Nationale dialoog dat niet iedereen bekend is met de uitgangspunten van de dialoog. vaak genoeg zie je een verhitte discussie ontstaan of worden bijdragen van anderen dusdanig beoordeeld dat van samenspraak geen spake meer is.
dialoog gaat juist uit van het bundelen en gebruik maken van de verschillen om tot nieuwe inzichten te komen. van daaruit ontstaat consensus over welke acties moeten volgen. Een stuk waardevoller dan het poneren van bijdragen en het schietenop die van anderen.
Dialoog op school (ook te lezen in het bijgevoegde document van het NICIS) kan betekenen dat jongeren leren op een andere manier met elkaar in gesprek te gaan, minder in discussie, maar meer gezamenlijk denken, praten en handelen op weg naar een samenleving die niet bol staat van individualisme.
Sinds kort organiseer ik, samen met anderen, dialoogtrajecten voor scholen, en de eerste reacties zijn meer dan positief.
Ik hoop dat veel deelnemers aan De Nationale dialoog zich willen verdiepen in wat een dialoog precies betekent en welke basispricipes daarin gehanteerd worden. Wellicht kan dit forum dan uitgroeien tot een grote denktank waar velen iets aan kunnen hebben, op weg naar een meer tolerante samenleving.

Materiaal

Dialoog op school

Er zijn 2 reacties

Sorteren

› stefanp85

27-01-2010 09:19

@Joop, zou je iets meer kunnen vertellen over die dialoogtrajecten op scholen, hoe ziet dit er precies uit?

› joopboukes

27-01-2010 10:36

Het fascinerende van de dialoogtrajecten of projecten is dat ze vanuit de dialoog met de scholen vorm krijgen. Op die manier wordt de initiatiefnemer van een school vanaf het begin vertrouwd gemaakt met de principes van dialoog. Uiteraard zijn er al vormen die eerder gebruikt zijn zoals het Jongeren World Café ( een vorm waarbij hele grote groepen op een dynamische en creatieve manier met elkaar de dialoog aangaan), Video & Dialoog ( geschikt voor bv een klas, waarbij jongeren hun eigen perspectief leren filmen en uiteindelijk de verschillende perspectieven gaan editten tot een geheel), De Outdoordialoog (een vorm waarbij de dialoog geïntegreerd is in verschillende buitenactiviteiten) of De Digitale Dialoog (een vorm waar jongeren worden uitgenodigd om in een forum op een dialogische manier met elkaar te communiceren).
Dit zijn wat voorbeelden die reeds hun effect hebben bewezen, met name omdat ze tot stand zijn gekomen in samenspraak met de opdrachtgevers en de jongeren zelf. Daar ligt ook de kracht van de dialoog (en zeker bij jongeren), het vinden van een koers waar iedereen zijn/haar bijdrage aan heeft geleverd.
Om terug te komen op jouw vraag "Hoe ziet dit er precies uit? " zou ik dus willen antwoorden,"Het ziet er precies zo uit als de deelnemende partijen het gezamenlijk zien! "

U bent nu niet ingelogd. Om te kunnen bijdragen moet u inloggen. Geen account? Registreer uzelf dan nu.